domingo, 15 de febrero de 2015

EXPOSICIÓN ORAL DE LOS SIGUIENTES TEMAS: LAS VANGUARDIAS Y LA GENERACIÓN DEL 27



 
LAS VANGUARDIAS
RAMIA
INTRODUCCIÓN: LA LITERATURA Y EL ARTE DE VANGUARDIA
1.       CONCEPTO DE VANGUARDISMO
2.       RASGOS PRINCIPALES DEL VANGUARDISMO
 
26/2/2015
DINA
FUTURISMO: DEFINICIÓN, REPRESENTANTES, ESTILO Y TEXTOS
26/2/2015
JAVIER
CUBISMO: DEFINICIÓN, REPRESENTANTES, ESTILO Y TEXTOS
26/2/2015
ÁLVARO P.
DADAÍSMO:  DEFINICIÓN, PRINCIPAL REPRESENTANTES, ESTILO Y TEXTOS
26/2/2015
GUILLERMO
SURREALISMO: DEFINICIÓN, TEMAS, TÉCNICAS, REPRESENTANTES, ESTILO Y TEXTOS  
27/2/2015
EVA
EL VANGUARDISMO EN ESPAÑA I: RAMÓN GÓMEZ DE LA SERNA. GREGUERÍA
27/2/2015
CARMEN:
EL VANGUARDISMO EN ESPAÑA II: CREACIONISMO, ULTRAÍSMO Y SURREALISMO
27/2/2015
GENERACIÓN DEL 27
M. AMAR
PRESENTACIÓN DE LA GENERACIÓN DEL 27
2/3/2015
HAJAR
ESTILOS POÉTICOS EN LA GENERACIÓN DEL 27
2/3/2015
INTISAR
ETAPAS DE LA GENERACIÓN DEL 27
2/3/2015
CARLOS
RELACIÓN DE LA GENERACIÓN DEL 27 CON LA INSTITUCIÓN LIBRE DE ENSEÑANZA
3/3/2015
DANI
RELACIÓN LORCA, DALÍ Y BUÑUEL. EL PERRO ANDALUZ
3/3/2015
LIDIA
JORGE GUILLÉN
5/3/2015
FATI
DÁMASO ALONSO
5/3/2015
EDU
MANUEL ALTOLAGUIRRE
5/3/2015
NAYRA
PEDRO SALINAS
5/3/2015
HAITHEM
GERARDO DIEGO
6/3/2015
ÁLVARO B.
FEDERICO GARCÍA LORCA. POESÍA
6/3/2015
HALA
FEDERICO GARCÍA LORCA. TEATRO
9/3/2015
M. KANJA
VICENTE ALEIXANDRE
9/3/2015
VICKY
LUIS CERNUDA
10/3/2015
CRISTIAN
RAFAEL ALBERTI
10/3/2015
YAIZA
MUJERES DEL 27
12/3/2015
NABILA
MIGUEL HERNÁNDEZ
12/3/2015
 
ESTA ACTIVIDAD SE EVALUARÁ CON TRES MODALIDADES:
 
1. AUTOEVALUACIÓN: EL ALUMNO O ALUMNA EVALUARÁ SU PROPIO TRABAJO A TRAVÉS DE UNA RÚBRICA.
 
2. COEVALUACIÓN: SE REALIZARÁ UNA EVALUACIÓN MUTUA (TODOS TENDRÉIS LA POSIBILIDAD DE EVALUAR A VUESTROS COMPAÑEROS) A TRAVÉS DE UNA RÚBRICA.
 
3. PRUEBA TIPO TEST / TEXTOS

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